26年度からの高校教科書は平均15％増

26日、文部科学省は再来年度からの高校２・３年生向け
教科書の検定結果を発表した。

すでに発表されていた高校１年生向けの教科書と合わせて、
現行のものより平均15％ページ数が増える内容だという。
ゆとり教育からの脱却という流れに沿った形となったことになる。

しかし、教科書を厚くしたからといって、
果たして学力が向上するものなのかとも考えてしまう。

また、かつて歴史で現代まで進むことなく、終了してしまった経験から、
本当に最後まで教えられるのかとも疑問に思うわけでもある。

詰め込みからゆとりへ、そしてまたその揺り戻しと正解のないような気がする教育。
果たして、これからどのようになっていくのだろうか。

社会に出てみると、学力以外の要因の方が重要だと思うことも少なくないが、
そうしたことは学校では学べない。気づくのは大人になってからなのである。